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【图】金陵科技学院副校长冯年华教授应邀来我校作专题报告”
日期:2019-08-06 15:52:19     作者:站长    来源:     点击数:78

【图】金陵科技学院副校长冯年华教授应邀来我校作专题报告

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11月26日下午,我校举行应用型人才培养专题报告会。金陵科技学院副校长冯年华教授在平原路校区一号行政楼113会议室作了题为“新型应用型本科教育的实践与探索”的专题报告。副校长程印学出席并主持了报告会。学校相关部门负责人,各学院书记、院长、教学及科研副院长、系(室)主任参加了报告会。

报告从新建本科院校与新型应用型本科院校的关系、新型应用型本科院校转型发展中的主要问题、金陵科技学院应用型本科教育的基本做法三方面展开。

报告中,冯年华教授认为,新建本科院校是我国高等教育体系的重要组成部分,尽管多数新建本科院校把自身定位在培养应用型人才层面上,但培养出来的学生应用性和实践能力却不强,与企业及社会脱节。究其原因在于这些新建本科院校人才培养定位未落实或对培养的人才类型概念不清晰。为了解决这些问题,金陵科技学院明确提出由新建本科院校向新型应用型本科院校转型的发展思路。在实践中注重两点:一是充分彰显融入地方经济社会发展的特征;二是在突出应用型基础上,更加注重职业性。

冯年华教授在报告中还强调,在从“新建”到“新型”转型的过程中要正确处理好几个主要关系,即学科与专业、应用型本科教育与职业教育、教学与科研、理论教学和实践教学等关系。在学科与专业问题上,应以专业学科一体化发展为策略,根据自己的校情,合理规划布局。在应用型本科教育与职业教育问题上,应以服务经济社会发展需求,以培养高层次应用技术和技能人才为主要任务,加快形成现代职业教育体系和合理的人才培养结构。在教学与科研问题上,应坚持科研服务教学的思想,给予教学质量奖励和科研奖励同等力度。在理论教学和实践教学问题上,要强化实践教学,增加实践课程课时比例、提高教师自身的工程实践能力。

冯年华教授重点介绍了金陵科技学院应用型本科教育的具体做法。即坚持“三地”思想、锁定“五定”指向、实施“双十”体系。“三地”思想是学校发展的指导思想,即学校在人才培养、科学研究、社会服务和文化传承上始终坚持“地方性”,在发展路径上始终坚持“地方化”,在办学实践中能终坚持“地方型”。“五定”即定“向”在行业、定“性”在专业、定“型”在职业(应用)、定“位”在教学、定“格”在实践。金陵科技学院深入推进教育教学改革,始终坚持“十个结合”,着力彰显“十化特点”,形成了具有自身特色的“双十型”新型应用型本科教育体系。

程印学副校长对冯年华教授的报告给予了高度评价并致以衷心的感谢。他指出,冯教授的报告,不仅站位高,视野广,信息量大,而且具有很强的理论性、实践性和指导性。通过报告使我们对新型本科院校的特征以及如何办好本科应用型院校有了全面、深入的理解,使我们进一步明确了办学的目标和方向。报告将对我校今后的准确定位、人才培养,对把我校变成特色鲜明的本科院校具有重要的借鉴意义。各学院要认真吸取融会金陵科技学院在应用型人才培养的先进经验,深化应用型人才培养模式改革,切实提高人才培养质量。(新闻中心、教务处:谷慧玲、范桂真、左玉、王艳/文 赵书博/图)

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